Beşevler (0224 452 05 05) / Altıparmak (0224 224 12 70) yigitalp@yigitalpanaokulu.com
Yiğitalp Anaokulu

Ezbere dayalı tek doğrunun olduğu klasik eğitimden oldukça uzak, sorumluluk sahibi iş birliği ve paylaşmaya yatkın, yorum yapabilme gücüne sahip çocuklar yetiştirmeyi hedefliyoruz. Çünkü tekdüze beyinler yerine yaratıcı, aktif düşünebilen beyinlere ihtiyaç var. Esnek, akılcı ve özgün düşünebilme hayal gücü, ayrıntıları görebilme, problem çözme, sorgulama eylemlerini derin bilgi ile yakalayabiliriz.

Sayılarla Özel Yiğitalp Anaokulları

Şube

Öğrenci

Öğretmen

High Scope Eğitim Modeli

Farkında Olma

Olaylar, nesneler, insanlar ve kavramlar www.de.medadvice.net hakkında farkındalıktır. Gün içerisinde yaptığımız tüm etkinlikler sayesinde araştırmacı çocuklarımız belirgin özellikleri fark eder, dener ve algılar.

Sorgulama

Çocuk için sorgulama; oyun, nesne, insan ve kavramlar arası ortak özelliklerin anlaşılması sürecinin gelişimidir. Bu noktada çocuklarımız kendi kişisel kavramlarını geliştirip onları yetişkinlerin düşünce ve davranışlarına uyarlamaya başlarlar.

Uygulama

Eğitimin işlevsellik kazanmasıdır. Çocuklarımız vermiş olduğumuz eğitim sayesinde amaçladığımız kazanımları, olayları, nesneleri insan ve kavramlardan çıkarttıkları anlamları başka durumlarda kullanabilirler.

Araştırma

Yukarıdaki farkındalığın özelliklerini ve onların oluşumlarını çözmeye çalışır. Bu süreç aynı zamanda çocuklarımızın deneyimlerini irdeleyebilmelerini ve kendi kişisel anlamlarını yüklemelerini de içerir.

Vizyon Misyon Amaç

Vizyon
Eğitim sürecinin en önemli kısmı olan okul öncesi eğitimde, çocuğun bedensel, bilişsel, duygusal ve sosyal gelişimini sağlayıp, kendini keşfetmesini, araştırmasını ve geliştirmesini hedefleyen, çocuksu değerlerini kaybetmeden hayata hazırlanmasını sağlayan, eğitimin sonraki aşamalarına hazırlayan, çocuk merkezli, oyunla öğrenme temelli, modern bir okul öncesi eğitim kurumu olmak.
Misyon
Kendine güven duyan, İşbirliği yapmasını bilen ve grup çalışmasını üstlenen, Sosyal sorumluluk alabilen, Başkalarının da değişik duygu ve düşünceleri olduğunu fark eden, Yetişkine daha az gereksinim duyan, Başkalarının haklarına saygı gösteren, Hayal gücünü kullanabilen, Yorum yapabilme gücüne sahip, sorumluluk sahibi ve mutlu çocuklar yetiştirmek.
Amaç
Çocuğun bedensel, bilişsel (zihinsel), duygusal ve sosyal gelişimini sağlamak ve ileride topluma uyum sağlayıp dengeli bir insan olabilmesine yardımcı olmaktır.

Oyun Oynayarak Öğretiyoruz

Fen ve Doğa

Çocuğun yaşamının her daim içinde olan fen konularını aktif öğrenme metotları yoluyla kolay ve etkili bir şekilde öğretiyoruz.

Beden Eğitimi

Çocuklarımızın zihinsel, bedensel ve kinestetik açıdan gelişimlerini, beden eğitimi ve cimnastik derslerinde kazandırıp sağlıklı ve kendine güven duygusu gelişmiş bireyler yetiştiriyoruz.

Dil Eğitimi

İngilizce’yi, doğal konuşma ortamında oyun, drama, şarkı, hikaye ve tüm görsel-işitsel materyallerin desteğiyle öğretiyoruz.

Yaratıcı Drama

Dramayla, umut ve neşe içinde geçecek bir ortamda, aklını bedenini ve ruhunu özgürce dans ettiren çocukların geleceğine dokunarak sağlıklı bireyler yetiştiriyoruz.

Blog Yazılarımız

Mükemmelliyetçi Ebeveynler

Mükemmelliyetçi Ebeveynler

Mükemmeliyetçi ebeveynler öncelikle kendileri mükemmel anne-baba olmaya çalışırlar. Çocuklarını en iyi şekilde yetiştirebilmek için ellerinden geleni yapar, her türlü fedakarlığı göze alırlar. Kendi çocukluk dönemlerinde gerçekleştiremediklerini çocuklarının...

daha fazla bilgi edinin
Hayal Gücü Neden Göz Ardı Ediliyor?

Hayal Gücü Neden Göz Ardı Ediliyor?

Hayal gücü, herşeyi dünyada olduğu şekliyle görmek değildir. Zaten herşey olması gerektiği durumundadır. Fazlaca zihinsel faaliyet gerektirmez. Ancak tasarımcılar, çocuk resimlerine oldukça fazla önem verirler. Çünkü, çocuklar kalıplaşmış düşüncelere sahip değildir....

daha fazla bilgi edinin

Okullarımız

Beşevler Şube

Altıparmak Şube

Beşevler Şube

Beşevler Şube Orhaneli Yolu 2.km no:122

Altıparmak Şube

Altıparmak Şube 2. Murat cad. no:1/3

Özel Yiğitalp Anaokulu

Bizi Sosyal Medyada Takip Edin

Share This